班主任看到她主动尝试，夸奖的话都已经到嘴边，没想到她竟然只挖苦瓜里的肉馅吃，顿时有些哭笑不得。
“肉肉好好吃！”
苦瓜酿肉里的肉馅鲜美多汁，带着苦瓜的清香却没有一丝苦味，香得小家伙眼睛都亮起来，勺子开始挖个不停。
“别光挖肉吃，要连着苦瓜一起吃，不然待会不给你加菜了。”班主任见她都快把肉馅挖空，赶紧说。
珠珠还想吃好多鸡腿，听到老师说不加菜，勺子立刻转移到碗里，用米饭把刚才快挖空的苦瓜填上。
“好了好了，不用填，你好好吃就行。”王老师觉得她简直是个小机灵鬼，语气都透着笑意。
小家伙低头对着苦瓜咬一口，随即仰头给她看，好像在展示自己有好好吃。
柳一一做的苦瓜确实不怎么苦，但对于小朋友来说，吸引力还是没有肉大。
珠珠乖乖吃两口苦瓜，转头就将手伸向鸡腿。
红烧鸡腿比苦瓜酿肉香味要更霸道，看起来也更诱人，她拿起来就直接啊呜一口咬上去。
王老师见她好好吃饭了，这才从她身边离开。
“没想到苦瓜还能做得这么好吃。”保育老师端着碗，几口就吃掉个苦瓜酿肉。
班主任赞同地点头：“确实好吃。”
老师们都觉得苦瓜酿肉味道令人惊艳，感觉苦瓜都变得好吃起来，但对小朋友们来说，还是鸡腿更香。
旭旭也喜欢吃鸡腿，刚开始还用勺子吃，发现用勺子不方便，学旁边小朋友抓住骨头吃起来。
小朋友吃鸡腿、鸡翅这类食物时经常会啃不干净，往往会导致浪费。但这会都不用老师提醒，在鸡腿香气诱人下，他们不自觉就啃得干干净净。
班主任边吃饭边在教室里巡视，看到有个小朋友把骨头都要放进嘴巴里咬一会，怕他硌着小奶牙，转身打了个鸡腿放到他盘中：“好了，骨头就不要吃了，咬不动的。”
小家伙看到盘中鸡腿眼睛亮起来时，其他小朋友见他又有一个鸡腿，别管碗里有没有吃完都跟着喊起来。
“老师，我还要吃鸡腿！”
“老师我没有鸡腿了！”
“鸡腿腿，我要鸡腿腿……”
班主任被他们吵得头疼，赶紧说：“人家饭都吃一半了，你们把碗里饭也吃一半就可以加鸡腿。”
小朋友们闻言，立刻握着勺子大口吃起饭来。
今天除了苦瓜酿肉和烧鸡腿，另外还有道蒸蛋，嫩滑鲜香的水蒸蛋老师直接打进小朋友碗里，此时跟米饭轻轻拌动，吃起来那叫一个香。
本来他们只是为了加鸡腿才开始吃饭，吃着吃着发现饭好吃，于是左手握着鸡腿时不时啃一口肉，右手时不时来一口饭，吃得脸都鼓起来。
小班小朋友人小，嘴巴小，胃口也小，他们吃得再快速度终究有限，可中大班，尤其是大班小朋友，那吃饭速度老师都能被惊着。
大二班。
开饭还没有几分钟，已经有小朋友把鸡腿吃完，苦瓜酿肉吃掉一个，碗里的饭也全部吃光光。
保育老师刚享受两口午餐就对上端着空碗过来加饭的小朋友，简直怀疑他有没有认真咀嚼。
孩子们多少有些竞争心理，尤其是随着现在午饭越来越好吃，他们都想多吃点时。
当有人第一个吃完去添饭时，班上其他小朋友立刻加快速度。
老师赶紧提醒：“吃饭要细嚼慢咽，不要吃太快……”
孩子吃饭慢时令人头疼，吃太快也没好到哪去，本来在享受美食的老师们只能一个个去监督，让他们不要比速度。
在老师的努力下，小朋友们终于没再比着吃，保育老师也不用再担心添饭添不过来。
“老师，这个苦瓜竟然不苦耶！”
大班小朋友上学期时就吃过苦瓜，那味道，即便老师说不能挑食，小朋友们还是想方设法只吃肉不吃苦瓜。
至于他们怎么不吃苦瓜，办法也是五花八门，有些是放在盘子里就不吃，老师问就说等会吃，一直拖到午餐结束也不吃；有些直接“不小心”掉地上，脏了就没办法吃；还有些趁着老师不注意，竟然偷偷往垃圾桶里扔。
今天老师本来也防备着小朋友们又不好好吃苦瓜，没想到他们尝试以后竟然愿意吃。
“对啊，今天的苦瓜很好吃，小朋友们要好好吃，不可以再光挑里面肉吃。”听到有小朋友说苦瓜不苦，老师趁机道。
“知道了～”
对比以前吃过的苦瓜，今天的苦瓜小朋友们更容易接受，答应完就认真吃起来。
午餐结束，厨房中李姐他们看到苦瓜也都吃完了，感觉很是欣慰。
“我就知道小柳做的这苦瓜，小朋友们肯定也喜欢吃。”
“里面那肉馅那么香，衬得苦瓜都好吃起来，小朋友喜欢吃也正常。”
开学那天是星期三，今天是星期五，也就是说明天、后天就可以放假。
李姐他们聊了会苦瓜话题就转到放假上，并有点担心下午会不会又要开会。
“不是星期三才开过会。”柳一一听到可能又要开会，心说幼儿园哪来那么多会要开。
李姐：“明天放假，今天下午园长可能会要开个会总结下开学第一周的工作。”