于是乎，计若除了背知识点和学习之外，还要忙着劝架……
“各位陈老师啊，现在是吵架的时候吗，咱不是来学……”
计若话没说完，一个科学老师忽然看向计若，说道：“五秒钟内说出刚才我所使用的热武器的各项参数。”
“？”
同一时间，又一位正面硬抗了rpg导弹伤害的武道老师说道：“请简要分析并概括方才我用来抵御热武器伤害的武学的优缺点，起码各提三点。”
“？？”
“请指出我刚刚用来规避伤害的身法的不足之处。”
“？？？”
这是什么新颖的教学方式啊！
我还以为你们是真打呢！
计若脑瓜子嗡嗡的，刚刚他光顾着劝架了，哪有心思注意这个啊！
“快回答！”
老师们催促道。
计若挠挠头：“额，刚刚我光顾着劝架了，没怎么注意……各位陈老师，要不，你们再打一架？这次我保证好好观察！”
老师们对视一眼。
“上课不认真！该罚！”
他们开始攻击计若。
用的手段与方才一模一样，只是攻击对象换成了计若而已。
计若人都麻了，这种教学方式他还是第一次见。
他脚踩影步，慌忙躲避。
“这是什么身法？竟有如此强大的瞬时爆发力！”老师们啧啧称奇的举动整齐划一，像是同一个模子里刻出来的一般。
“闻所未闻，又是你自创的吗？小状元，你可真会给我们惊喜。”
老师们攻势更加迅猛，科学老师们换上了射速更快的自动步枪，‘哒哒哒’的枪声混杂在一起，异常杂乱。
破箭式的听风辨位也不太好使了——自动步枪距离太近，射速又快，计若有点反应不过来。
子弹击打在身上，让计若产生了一种极度真实的被枪击的痛感，虽然只有疼痛，不会受伤，但偏偏计若还要记忆并分析老师们所使用的各种武学与热武器的信息，很是难受。
施展硬功的老师横冲直撞，犹如人形暴龙。
施展身法的老师身形缥缈，时不时的给计若下个绊脚，影响计若走位……
老师们各施手段，帮助计若高效学习。
计若痛并……不快乐。
他终于知道为什么之前遇到的所有老师以及教职工，总共就只给了他一朵小红花了。
这些家伙完全就是同一个人啊！
彼此之间合作起来，连一丁点空隙都不留的。