第113节(2/2)

黄家发把信封放在茶几上,一边示意陶守信打开来看,一边解释。

“这是鄂西北边远山区的考生,在报考研究生之后寄给我的。他名叫范至诚,从小就爱好古代建筑,江城人,高一没读完正赶上运动,因为家里有个姐姐,所以主动报名上山下乡,被分配到边远山区当知青。”

陶守信打开信封,从里面抽出厚厚一迭信纸、还有一个自行装订的小册子。

“我事先声明啊,这名考生我并不认识,也不是什么亲戚,我想为他争取一个免试指标,真是惜才。你看看、你看看——”

陶守信展开那一迭信纸。

——全是手绘建筑图,线描建筑,线条优美、栩栩如生。

陶守信眼睛一亮:“这孩子有绘画基础,透视感很强,线条稳,的确是个好苗子。”

得到陶守信肯定,黄家发也高兴起来,翻开那本小册子,拿到陶守信面前。

“你看,这是他利用工作之余到处走访记录,对鄂西北民居,包括土家吊脚楼、牌坊楼、明清古民居在内的相关资料。建筑平面、结构特征、风土人情均记录在这本册子上。”

陶守信很是惊喜,拿过小册子爱不释手:“这是非常难得的资料啊,我前年就准备编写《鄂西北民居实录》,不错、不错!这孩子是个非常好的科研人才。”

黄家发看陶守信对自己推荐的人才有些意动,便继续刚才的话题。

“这次的考研成绩出来了,范至诚的专业课分数很高,但是英语和政治完全不行,排名第七十七,根本录取不了。”

陶守信一边细细地看着范至诚的作品,一边倾听着黄家发的话,并没有马上表态。

“他毕竟只读了高一,基础知识不行。他今年27岁,去年报名高考,自己也知道没戏。后来打听到考研可以同等学历报考,便试着找单位推荐,报了名。

三月份收到我们学校寄过去的准考证后,他也收到高考落榜的消息,便全力备考我们学校的研究生。也不知道他是从哪里打听到我的名字,精选自己的作品寄了过来,还附上一封非常诚恳的信,表达出自己从小跟长辈学书法、绘画,有良好的艺术基础,希望能够进我们江城建筑大学攻读建筑学硕士学位。”

陶守信从那迭信纸里抽出两页。

黄家发说:“对,这就是他写的信。老陶你看一看,再做决定。”

陶守信点点头,认真读了起来。

看完,他长叹一声,将信递给陶南风:“南风,你也看看。这孩子是真的很喜欢建筑,难得的赤诚求学之心啊。”

陶南风站在一旁听父亲与黄主任说话,也很好奇这个范至诚是何许人物。她接过信,第一眼便那隽秀的书法所吸引。

难怪说是从小修习书法,这是童子功啊。

如果不是那一场运动,恐怕他早就读完高中,读大学,从事自己喜欢的职业了。

范至诚在信中先简单介绍了自己的情况,热情洋溢地把自己对建筑、尤其是古建筑的喜爱写在纸面,最后诚恳地说了自荐的话。

——尊敬的黄教授,我是江城人,这是一座有历史的城市。高山、名楼、小巷、老屋、滔滔的扬子江,还有那早点、名小吃、美食……

离开江城的这十二年里,我没有一天不在思念着江城的山水、家人,还有街坊、里弄、石板路。

我在鄂西北农场从事基建工作,闲时亦会四处搜寻有趣的老宅、古楼、居民。也是这份热爱支撑着我快乐、充实地生活着。

希望能够有幸成为江城建筑大学的研究生,跟着老师们系统学习建筑专业知识,将来为祖国的建筑事业贡献自己的力量。”

看到这里,陶南风也动容了。

这个范至诚竟然在农场当知青当了十二年!

从1966年到1978年,这漫长的十二年里,他的青春、他的汗水,都洒在那一片艰苦的山区农场里。

即使是这样,他对建筑的热爱依然不改。

她抬起头,与父亲目光相对,从对方的眼神里都看到了赞赏。

陶守信对黄家发说:“你看他的报考信息吗,一切属实?”

黄家发点点头:“的确是鄂西高川县泉山农场的考生,祖籍江城。他的字、画、书册,这些都作不得假的。”

陶守信站起身:“我劝天公重抖擞、不拘一格降人才。范至诚是个人才,这个免试指标就给他吧。”

黄家发兴奋起身:“老陶仗义,走!”

两个四、五十岁的教授,顾不得正是吃饭的时间,收拾好桌面上的资料,勾肩搭背地出门,去找招生办的负责人。

看着他俩边走边说,为发现一个建筑人才而欢欣鼓舞的模样,陶南风内心暖暖的。

到食堂随便吃了点儿,陶南风坐在窗边给向北写信。

“房子主体结构修缮已经完成,最近准备刷墙、铺木地板。我和爸今天到信托商店买了全套家具,下周周日送来。那个时候地板安装已经完工,只剩下院子慢慢修整了。”

信刚刚开始写,便听到院子外传来向北的声音。

“南风……南风!”

陶南风以为是自己幻听,放下笔仔细听了听,顿时心花怒放,急急地奔了出来。

夜色里,院门外。

向北高大的身影就站在那里。

陶南风笑得眉眼弯弯,跑过来打开院门,强忍着要投入他怀抱的渴望,问道:“怎么今天来了?也没发个电报告诉我。”

向北低头看着这张焕发着喜悦的脸庞,心里仿佛有粉红色的泡泡在往外冒。

陶南风额前碎发一直在向北的眼前飘,绕得向北心里痒痒的,他抬起手将那缕调皮的挽到耳后,柔声道:“我爸妈一起过来,上门提亲。”